Công an tỉnh Thanh Hóa vừa thông tin về quyết định khởi tố 6 cán bộ coi thi trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2024-2025 tại Hội đồng thi Trường THPT Tĩnh Gia 4. Các cá nhân này bị khởi tố để điều tra về hành vi giả mạo trong công tác, một hành vi vi phạm nghiêm trọng trong lĩnh vực giáo dục và được quy định rõ ràng trong Bộ luật Hình sự.

Trước đó, trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tại tỉnh Thanh Hóa, một số vấn đề nghiêm trọng đã phát sinh liên quan đến quá trình chấm thi và công bố kết quả. Cụ thể, một bài thi của học sinh đã bị phát hiện có dấu hiệu sửa chữa, xóa và ghi thêm đáp án. Sự cố này đã gây ra hậu quả nghiêm trọng khi một học sinh ban đầu được công bố đỗ thủ khoa nhưng sau đó lại bị xác định trượt vào lớp 10. Sự việc này đã gây ra nhiều thắc mắc và lo ngại trong cộng đồng phụ huynh và học sinh về tính công bằng và minh bạch của kỳ thi.

Sự cố này xảy ra tại Hội đồng chấm thi Trường THPT Ngọc Lặc. Ngay sau khi nhận được thông tin, Sở GD-ĐT tỉnh Thanh Hóa đã nhanh chóng vào cuộc và tiến hành điều tra, xác minh. Kết quả điều tra cho thấy có sai sót trong quá trình chấm thi và công bố điểm số. Những sai sót này không chỉ ảnh hưởng đến kết quả của một học sinh mà còn làm giảm uy tín của hệ thống giáo dục và công tác tổ chức thi cử tại địa phương.

Hiện tại, vụ việc đang được Công an tỉnh Thanh Hóa tiếp tục điều tra kỹ lưỡng để làm rõ tất cả các vấn đề liên quan. Mục tiêu của quá trình điều tra là đảm bảo xử lý triệt để và đúng quy định của pháp luật đối với các đối tượng liên quan. Điều này không chỉ giúp khôi phục công lý cho các thí sinh bị ảnh hưởng mà còn góp phần nâng cao tính nghiêm minh và uy tín của ngành giáo dục.

Các cơ quan chức năng đang tích cực làm việc để sớm đưa ra kết luận và giải pháp nhằm ngăn chặn việc tái diễn các vụ việc tương tự trong tương lai. https://www.vietnamplus.vn và các cơ quan truyền thông khác sẽ tiếp tục cập nhật thông tin liên quan đến vụ việc này.

Trong nỗ lực đẩy mạnh chuyển đổi số ngành giáo dục, tỉnh Sơn La đã tiên phong triển khai hình thức tuyển sinh trực tuyến cho các lớp đầu cấp. Đây là một bước tiến đáng kể, không chỉ mang lại sự tiện lợi cho phụ huynh và học sinh mà còn giúp nhà trường quản lý quá trình tuyển sinh một cách hiệu quả và minh bạch hơn.

Việc áp dụng tuyển sinh trực tuyến tại Sơn La đã trở thành xu hướng trong những năm gần đây, với nhiều trường học trên địa bàn tỉnh đã tích hợp hệ thống này. Phụ huynh có thể dễ dàng đăng ký trực tuyến thông qua các địa chỉ https://sonla.tsdc.edu.vn hoặc http://beta.phonggdtpsonla.edu.vn/tsdc. Quá trình đăng ký được thiết kế đơn giản, giúp phụ huynh nhanh chóng hoàn thành thủ tục cho con em mình.

Hệ thống tuyển sinh trực tuyến không chỉ hỗ trợ phụ huynh trong việc đăng ký nhập học mà còn cho phép nhà trường thực hiện thông báo và trả hồ sơ trên hệ thống. Điều này giúp phụ huynh nhận được thông tin cập nhật một cách nhanh chóng và chính xác, đồng thời tạo sự minh bạch trong quá trình tuyển sinh.

Với việc áp dụng tuyển sinh trực tuyến, tỉnh Sơn La đã giảm thiểu đáng kể gánh nặng đi lại và chờ đợi cho phụ huynh. Đồng thời, hệ thống này cũng giúp công tác quản lý và chỉ đạo tuyển sinh trở nên rõ ràng và hiệu quả hơn, hạn chế tối đa các thủ tục rườm rà.

Đặc biệt, trong năm học 2025-2026, nhiều trường học tại Sơn La tiếp tục triển khai hình thức tuyển sinh trực tuyến. Điều này không chỉ giúp phụ huynh và nhà trường tiết kiệm thời gian và công sức mà còn góp phần vào việc chuẩn hóa dữ liệu học sinh từ khâu đầu vào.

Chị Nhữ Thị Dung, trú tại phường Tô Hiệu, Sơn La, là một trong những phụ huynh đã đăng ký học cho con tại Trường Tiểu học Chiềng Lề thông qua hệ thống tuyển sinh trực tuyến. Chị Dung chia sẻ rằng quá trình đăng ký trực tuyến rất đơn giản và nhanh chóng, chỉ mất khoảng 5 phút để hoàn thành tất cả thủ tục.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong ngành giáo dục Sơn La, đặc biệt là việc triển khai tuyển sinh trực tuyến cho các lớp đầu cấp, là một chiến lược nhằm nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục. Đây cũng là bước đi quan trọng trong việc cải cách thủ tục hành chính, tạo điều kiện thuận lợi cho phụ huynh và học sinh.

Với những lợi ích thiết thực mà tuyển sinh trực tuyến mang lại, tỉnh Sơn La đang tiếp tục khẳng định vị thế là một trong những địa phương đi đầu trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giáo dục, tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển của ngành giáo dục trong tương lai.

Ngày 22/7, một đoàn công tác từ Sở Giáo dục và Đào tạo, do Phó Giám đốc Sở Lưu Tiến Quang dẫn đầu, đã có buổi làm việc với UBND xã Krông Ana. Mục đích của buổi làm việc là để nắm bắt tình hình hoạt động của các cơ sở giáo dục trên địa bàn khi vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Theo báo cáo tại buổi làm việc, xã Krông Ana hiện có 19 trường học, bao gồm 7 trường mầm non, 5 trường tiểu học, 5 trường THCS và 2 trường THPT. Đội ngũ giáo viên cơ bản đủ số lượng, và đạt trình độ chuẩn đào tạo ở tỷ lệ cao ở cả ba cấp học. Cơ sở vật chất được đầu tư tương đối đồng bộ, với 100% phòng học và phòng chức năng được kiên cố hóa, và 88,24% trường công lập đạt chuẩn quốc gia. Các trang thiết bị, thư viện, máy tính, cơ sở vật chất cơ bản đáp ứng yêu cầu dạy học.

Về kết quả tuyển sinh, toàn xã có 362/510 học sinh trúng tuyển vào trường THPT năm học 2025-2026, đạt tỷ lệ 71%; và 722/737 học sinh đỗ tốt nghiệp THPT năm 2025, đạt tỷ lệ 97,96%. Các trường mầm non, tiểu học, THCS đã hoàn thành tuyển sinh đợt 1 trước 30/6/2025. Trong đó, cấp mầm non huy động trẻ nhà trẻ (dưới 36 tháng) ra lớp đạt 107/433, tỷ lệ 24,7%; trẻ mẫu giáo (3-4 tuổi) ra lớp đạt 599/814, tỷ lệ 90%; trẻ 5 tuổi là 578/609, đạt tỷ lệ 94,9%; cấp tiểu học tuyển sinh lớp 1 đạt tỷ lệ 100%; cấp THCS tuyển sinh lớp 6 đạt tỷ lệ 100%.

Tại buổi làm việc, đại diện UBND xã Krông Ana đã báo cáo công tác tổ chức hoạt động hè, tuyển sinh đầu cấp, chuẩn bị điều kiện dạy học năm học 2025-2026. Đồng thời, họ cũng nêu lên những khó khăn, vướng mắc của các cơ sở giáo dục và có một số đề xuất, kiến nghị. Cụ thể, họ đề xuất triển khai tích hợp các văn bằng, chứng chỉ thuộc thẩm quyền quản lý của các cơ quan quản lý giáo dục trên nền tảng kỹ thuật số qua ứng dụng VneID để thay thế cho các loại hồ sơ giấy; bố trí thêm nguồn ngân sách cho địa phương triển khai thực hiện hiệu quả Đề án ‘Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2022-2025, định hướng đến năm 2030’; sớm có hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày đối với cấp học phổ thông; và có phương án xây dựng hệ sinh thái quản lý giáo dục gồm nhiều phân hệ ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong nhà trường và đồng bộ, chia sẻ, kết nối được với Hệ thống quản lý của Bộ Giáo dục và Đào tạo để thực hiện thống kê, báo cáo, khai thác dữ liệu trên các nền tảng công nghệ số dùng chung…

Phát biểu tại buổi làm việc, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Lưu Tiến Quang đề nghị các cơ sở giáo dục trên địa bàn tiếp tục phát huy sáng kiến, tổ chức các chương trình, hoạt động tạo môi trường học tập tích cực cho học sinh trong dịp hè; chuẩn bị tốt các điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, cũng như tạo điều kiện thuận lợi cho phụ huynh, học sinh trong quá trình đăng ký tuyển sinh, bảo đảm mọi học sinh đều có cơ hội tiếp cận với giáo dục chất lượng.

Để chuẩn bị cho năm học mới, đồng chí đề nghị các cơ sở giáo dục tập trung nâng cao chất lượng giảng dạy, cập nhật chương trình học, đặc biệt chú ý đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong dạy học và quản lý giáo dục.

Sáng cùng ngày, đoàn công tác cũng đã đến kiểm tra, làm việc tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn gồm: Trường Mầm non Họa Mi, Trường Tiểu học Trần Quốc Toản và Trường THCS Lê Văn Tám.

Cảnh báo khẩn về hình thức lừa đảo mạo danh tuyển sinh đại học

Nhiều trường trung học phổ thông (THPT) tại TP.HCM vừa phát cảnh báo khẩn về hình thức lừa đảo mạo danh nhân viên nhà trường hoặc các trường đại học liên hệ với học sinh lớp 12 thông báo đã trúng tuyển và yêu cầu chuyển tiền, cung cấp căn cước công dân (CCCD) để hoàn tất hồ sơ tuyển sinh đại học.

Các trường THPT Bùi Thị Xuân và Ernst Thälmann là hai trong số những trường đã phát đi cảnh báo này. Theo thông báo của Trường THPT Bùi Thị Xuân, kẻ gian đã giả danh nhân viên Trường THPT Bùi Thị Xuân hoặc các trường đại học, gọi điện thông báo đã trúng tuyển, yêu cầu chuyển tiền, cung cấp CCCD để hoàn tất hồ sơ. Nhà trường đề nghị phụ huynh học sinh tuyệt đối không làm theo và không cung cấp thông tin cá nhân.

Trường THPT Ernst Thälmann cũng cảnh báo về việc kẻ gian mạo danh là giáo viên, nhân viên nhà trường hoặc đại diện các trường đại học, gọi điện cho học sinh để lấy thông tin cá nhân hoặc yêu cầu đóng tiền, chuyển khoản. Lãnh đạo các trường THPT nhấn mạnh rằng hiện nay các trường đã hoàn tất các công tác nhập liệu đối với học sinh lớp 12 thi tốt nghiệp THPT năm 2025, và sẽ không có việc nhà trường yêu cầu học sinh bổ sung thông tin hoàn thiện hồ sơ.

Đối với việc đăng ký nguyện vọng tuyển sinh đại học, học sinh cần bình tĩnh, nghiên cứu kỹ thông tin, nếu có thắc mắc thì liên hệ với giáo viên chủ nhiệm, nhà trường để được hỗ trợ, hướng dẫn, giải đáp. Thông tin trúng tuyển đại học sẽ được công bố chính thức trên hệ thống của Bộ Giáo dục và của từng trường đại học, và sẽ không thông báo qua điện thoại hoặc yêu cầu đóng tiền trước.

Các trường đại học và nhà trường đang nỗ lực để ngăn chặn những hình thức lừa đảo này và đảm bảo quyền lợi cho học sinh. Học sinh và phụ huynh cần cảnh giác và không cung cấp thông tin cá nhân hoặc chuyển tiền cho những kẻ gian. Nếu có bất kỳ thắc mắc nào, hãy liên hệ với Trường THPT Bùi Thị Xuân hoặc Trường THPT Ernst Thälmann để được hỗ trợ.

Đối với các thí sinh xét tuyển tổ hợp C00, con đường trở thành Kế toán viên chuyên nghiệp, bản lĩnh và đáp ứng tốt yêu cầu công việc trong thời đại số hoàn toàn không có gì cản trở. Ngành Kế toán hiện nay không chỉ dựa vào khả năng tính toán mà đòi hỏi nhiều kỹ năng khác, bao gồm tư duy logic, khả năng giao tiếp và thuyết trình, cũng như tính cẩn trọng và khả năng phân tích, tổng hợp thông tin.

Trong bối cảnh công nghệ thông tin và phần mềm kế toán đang ngày càng phát triển và hỗ trợ mạnh mẽ cho ngành Kế toán, yêu cầu về khả năng tính toán không còn là yếu tố quan trọng nhất. Thay vào đó, các kỹ năng mềm như giao tiếp, thuyết trình, viết báo cáo và kỹ năng ngôn ngữ và xã hội đang ngày càng được chú trọng. Đây chính là những thế mạnh nổi bật của học sinh tổ hợp C00, giúp họ có thể tỏa sáng trong lĩnh vực Kế toán.

Khoa Tài chính – Kế toán, Trường Đại học Công nghệ Đông Á đã và đang đào tạo nhiều khóa sinh viên ngành Kế toán với tổ hợp C00. Chỉ tiêu tuyển sinh của trường trong những năm qua dao động từ 200 đến 330 chỉ tiêu. Về điểm chuẩn, ngành học này cũng duy trì ở mức từ 18 đến 20 điểm. Những con số này cho thấy cơ hội trúng tuyển vào ngành Kế toán tại trường là mở ra cho nhiều thí sinh.

Một điểm mạnh quan trọng của thí sinh tổ hợp C00 là khả năng ngôn ngữ và diễn đạt tốt. Tuy nhiên, để học tốt và thích nghi hiệu quả với chương trình đào tạo ngành Kế toán, thí sinh nhóm này cũng cần nỗ lực nâng cao một số kỹ năng. Chẳng hạn, khi theo học ngành Kế toán, sinh viên cần bổ sung và hoàn thiện kiến thức toán học, cũng như kỹ năng ứng dụng toán với các phép tính, tỷ lệ phần trăm, logic số liệu và phân tích tài chính.

Trường Đại học Công nghệ Đông Á cũng cung cấp chương trình đào tạo ngành Kế toán định hướng ACCA. Chương trình này được thiết kế như một lựa chọn nâng cao dành cho những sinh viên mong muốn phát triển theo chuẩn mực kế toán quốc tế. Cử nhân ngành Kế toán sau khi tốt nghiệp sẽ có nhiều lựa chọn nghề nghiệp đa dạng, không chỉ giới hạn trong các doanh nghiệp truyền thống mà còn có cơ hội tham gia vào các công ty công nghệ tài chính, các tổ chức tư vấn thuế, kiểm toán, hoặc thậm chí tự hành nghề trong lĩnh vực dịch vụ kế toán.

Để thành công trong công việc kế toán trong doanh nghiệp, người học cần trang bị cho mình những kỹ năng quan trọng. Đó là thành thạo việc sử dụng các phần mềm kế toán, xử lý và lập báo cáo tài chính, nắm rõ luật kế toán, luật thuế, chuẩn mực kế toán hiện hành. Kỹ năng giao tiếp và tác phong chuyên nghiệp cũng là những yếu tố không thể thiếu, và Khoa Tài chính – Kế toán của trường cũng đặc biệt chú trọng rèn luyện những kỹ năng này cho sinh viên.